躲猫猫
很多孩子都存在眼神注视的问题。
不管是主动注意还是共同注意,孩子的眼神注视是所有学习的开始。
只有
他看到了互动对象的动作、表情或者肢体表现,他才能有模仿和学习的基础。
如果他不能进行注视,没有接
收到环境里的人事物的信息,他就难以成长。
这个问题最容易在日常的游戏中锻炼和加强,因为只要涉及到亲子互动,注视必定是里面的一个不可避免的
环节。
躲猫猫是一种把脸一隐一现来逗小孩的游戏,儿童喜欢这种你在游戏中突然消失和再度出现的惊喜。
具体怎么做呢?
1.和你的孩子面对面,拿一个毯子或毛巾并且说道:让我们来玩躲猫猫吧!
2.把毯子或者毛巾放在你的头上问“妈妈在哪里?”或者“爸爸在哪里”,为了吸引孩子的注意力,你可以
连续问两次。
3.然后,把毛巾举起来或者从你的头上拉下来,看着孩子的眼睛说“躲猫猫”或者“哇”,任何简单的文字
都可以,但是每次都要用同样的文字这样孩子才可以学会把这些指示和常规联系起来。
如果孩子已经很熟悉这些游戏,你们可以玩其他形式的躲猫猫像是你偷偷地躲在角落里面或者躲在在一个物
体后面,当孩子找到你之后,你就说“你真棒!”,然后以同样的方式躲起来,这次等一会儿再偷看。
如此一来,孩子会渐渐学会去寻找关系环境里面的线索,这不仅有助于他的学习,还能有效安抚孩子对于陌
生环境的不安,且能够激发孩子与环境互动的意愿和能力,增加其学习的机会。